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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
運用「特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程學習目標檢核手冊」評量學生起點行為和學習結果,屬於何種評量?
(A)課程本位評量
(B)生態評量
(C)實作評量
(D)功能評量


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
1F
Garace Lin 國三下 (2010/04/27)

why?
2F
Yu Chi 高三上 (2013/02/19)
智能障礙類"課程學習"目標檢核手冊
3F
要加油,你也會考上! 高一下 (2014/05/28)
http://center.lmjh.tc.edu.tw/learning_areas/special_education/DocLib/%E5%9C%8B%E6%B0%91%E6%95%99%E8%82%B2%E9%9A%8E%E6%AE%B5%E6%99%BA%E8%83%BD%E9%9A%9C%E7%A4%99%E9%A1%9E%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%B6%B1%E8%A6%81.pdf
查了「特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程學習目標檢核手冊」一目了然呀~~~
==============================特殊教育學校(班)國民教育階段 智能障礙類課程綱要 目 次 壹、教育部令、函  貳、特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程綱要  甲、總綱  第一 課程目標⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一  第二 教學領域與節數⋯⋯⋯⋯⋯⋯二  第三 實施通則⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四  乙、各領域課程綱要  一 生...
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運用「特殊教育學校(班)國民教育階段智能障礙類課程學習目標檢核手冊」評量學生起點..-阿摩線上測驗