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7.關於「多元評量」的意義，下列所述何者不正確？
(A)是多角度了解幼兒發展情形；
(B)是多工具地分析幼兒的學習與發展；
(C)是採多評量者方能進行的評量方法；
(D)是多管道地蒐集幼兒的發展資訊。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/11/01) 智慧既然是多元的，教師所採取的評量方式當然也就應該是多元的。所謂「多元評量」，是指教師採用多元化的工具與策略，對於學生的學習情形做一評量，以做為教學改進的參考。多元評量在其實施上應注意:一、依據教學目標。二、應兼顧學生的身心狀態。三、師生共同參與。四、評量工具應兼具質與量兩種.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	2F Tzutzu Ling 高二上 (2011/04/24) 多元評量=多元化工具=多管道蒐集資訊=多角度了解檢舉
	3F さるちゃん國三下 (2012/04/26) 靠，不正確!!又瞎了檢舉

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