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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
36.互為主體性是維高斯基(Vygotsky)學派重要的觀點。下列何者是幼兒教室內對此觀點不正確的實踐方式？
(A)是幼兒和教師(父母、同儕、或其他成人)之間的互動關係
(B)大家的行動有一致的目標
(C)在學習活動中幼兒與成人間皆需要考慮他人的想法
(D)成人是以成人的方式呈現其所知，以便鷹架與提昇幼兒的認知水平

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Sheilan Cheng 大二上 (2013/04/21)
最佳解! Tingting Huang 高三上 (2012/06/04 20:28): (B)在溝通的過程中，參予者可能會達成某些共識或互相了解對方的想法-------大家的行動有一致的目標 這裡的大家應該是成人與幼兒也就是(參予者.....看完整詳解
7F
Tingting Huan 高三下 (2012/06/04)


高雄縣99年度國民小學暨幼稚園教師(含代理教師)聯合甄選


84.個體以自己的觀點，對活動、問題或對話賦予意義。在溝通的過程中，參予者可能會達成某些共識或互相了解對方的想法，這樣的概念稱為：（A）互為主體性（B）雙向溝通論（C）私語言

（D）可能發展區。             
答案:A

我想達成共識，應該就是有共同的目標吧！？

9F
Vivian 研一下 (2021/06/13)

互為主體性:個體以自己的觀點對活動、問題或對話給予意義，在溝通過程，參與者可能會達成某些共識或互相了解對方的想法

互為主體性是維高斯基學派重要觀點。何者是幼兒教室內對此觀點不正確的實踐方式？
(A)是幼兒和教師(父母、同儕、或其他成人)之間的互動關係
(B)大家的行動有一致的目標
(C)在學習活動中幼兒與成人間皆需要考慮他人的想法
(D)成人是以成人的方式呈現其所知，以便鷹架與提昇幼兒的認知水平


36.互為主體性是維高斯基(Vygotsky)學派重要的觀點。下列何者是幼兒教室..-阿摩線上測驗