58. 依據《幼兒園課程與教學評估表》1.2.7 鼓勵幼兒發揮創意,捏塑區中老師引導小傑的描述,其層級由低至高依序為?
甲、在捏塑區中,老師引導小傑可以捏塑暴龍爸爸、媽媽和寶寶,變成暴龍一家
乙、老師引導小傑捏塑暴龍之後,還可以捏塑翼龍、劍龍等不同種類的恐龍
丙、老師引導小傑可以捏塑:站著的暴龍、飛起來的翼龍、趴著的劍龍等
丁、老師鼓勵小傑,也可以到組合建構區拼組恐龍、或到積木區拼搭恐龍等,使用不同的媒材來創作恐龍
(A) 甲乙丙丁
(B) 甲丙乙丁
(C) 乙丙甲丁
(D) 乙丁甲丙
甲、在捏塑區中,老師引導小傑可以捏塑暴龍爸爸、媽媽和寶寶,變成暴龍一家
乙、老師引導小傑捏塑暴龍之後,還可以捏塑翼龍、劍龍等不同種類的恐龍
丙、老師引導小傑可以捏塑:站著的暴龍、飛起來的翼龍、趴著的劍龍等
丁、老師鼓勵小傑,也可以到組合建構區拼組恐龍、或到積木區拼搭恐龍等,使用不同的媒材來創作恐龍
(A) 甲乙丙丁
(B) 甲丙乙丁
(C) 乙丙甲丁
(D) 乙丁甲丙
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統計: A(1370), B(295), C(92), D(31), E(0) #3440808
統計: A(1370), B(295), C(92), D(31), E(0) #3440808
詳解 (共 4 筆)
#6452903
甲、在捏塑區中,老師引導小傑可以捏塑暴龍爸爸、媽媽和寶寶,變成暴龍一家
=>同種類(暴龍)
乙、老師引導小傑捏塑暴龍之後,還可以捏塑翼龍、劍龍等不同種類的恐龍
乙、老師引導小傑捏塑暴龍之後,還可以捏塑翼龍、劍龍等不同種類的恐龍
=>不同種類(恐龍)
丙、老師引導小傑可以捏塑:站著的暴龍、飛起來的翼龍、趴著的劍龍等
丙、老師引導小傑可以捏塑:站著的暴龍、飛起來的翼龍、趴著的劍龍等
=>不同種類&不同姿勢(恐龍)
丁、老師鼓勵小傑,也可以到組合建構區拼組恐龍、或到積木區拼搭恐龍等,使用不同的媒材來創作恐龍
丁、老師鼓勵小傑,也可以到組合建構區拼組恐龍、或到積木區拼搭恐龍等,使用不同的媒材來創作恐龍
=>不同種類&不同姿勢&不同媒材做(恐龍)
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故答案為A.甲乙丙丁
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#7316119

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