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教甄◆國文(國小幼兒)
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99年 - 臺南縣99年度縣立國民小學附設幼稚園教師(含代理教師)甄試試卷#2327
> 試題詳解
59. 兌命曰:「學學半」其義在於
(A) 教人為學,自己也會有所進步,即教學相長之義。
(B) 教人為學,要能分析教學失敗的原因。
(C) 教人為學,要能感化學生最重要。
(D) 教人為學,強調親師務本的必要。
答案:
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統計:
A(4109), B(73), C(22), D(30), E(0) #98184
詳解 (共 2 筆)
李嘎嘎
B1 · 2012/02/10
#261222
學學辦:教人與學習各佔學問的一半。
出自禮記學記篇。
"教學相長也,兌命曰,學學半,其此之謂乎。"
67
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Jerry
B2 · 2026/10/17
#7598685
答案:A 教人為學,自己也會有所進步...
(共 445 字,隱藏中)
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7. 《學記》篇徵引《兌命》之言「學學半」,此句意謂: (A)要多向朋伴學習 (B)學問一半來於自學習,一半來自於教人 (C)學問一半來自於學習,一半來自於實踐 (D)學習學問最怕半途而廢
#1794342
60. 下列各組「」內的字,讀音完全相同的選項是: (A)「觥」籌交錯/「供」不應求/象「龔」滔天 (B)乘「軺」建節/黃髮垂「髫」/葦「苕」繫巢 (C)不積「蹞」步/「頃」刻之間/「傾」國傾城 (D)大恐「瑗」璧/永矢弗「諼」/水流潺「湲」
#98185
61. 下列「」內的成語,用法錯誤的選項是: (A)難得大夥兒光臨舍下,今天請各位賞光,就讓我當個「東道主人」吧 (B)張大為「朝濟夕版」的幫助我們,令大家感動萬分 (C)百姓們「簞食壺漿」的迎接國軍,感謝他們保家衛國的辛勞 (D)當年祖父手植的榕樹,經過二十年的光陰,如今已「亭亭如蓋」
#98186
62. 下列各組的成語,用字完全正確的選項是: (A)潁書燕說/學部邯鄲/買犢還珠 (B)魯魚賅豕/郭公廈五/甕牖蠅樞 (C)亢龍有誨/牛冀同皁/沐侯而冠 (D)宵衣旰食/枵腹從公/櫛風沐雨
#98187
63. 下列文句,意旨正確的選項是: (A)「君子之於天下也,無適也,無莫也,義之與比。」(《論語.里仁》)說明君子任重道遠,所以必須恢弘堅毅 (B)「迨天之未陰雨,徹彼桑土,綢繆牖戶。今此下民,或敢侮予?」(《孟子.公孫丑》)說明國君治國,當居安思危,防患未然 (C)「人莫知其子之惡,莫知其苗之碩。」(《大學》)說明揠苗助長的弊端 (D)「人道敏政,地道敏樹。夫政也者,蒲盧也。」(《中庸》)說明持志更進,勤能補拙
#98188
64. 下列「」內的字義,何組相同? (A)余攬衣「即」穴旁視之/公閱畢,「即」解貂覆生 (B)以亂「易」整,不武/賢賢「易」色 (C)雖「信」美而非吾土兮/低眉「信」手續續彈 (D)懼匏瓜之「徒」懸兮/郯子之「徒」,其賢不及孔子
#98189
65.「哀哀父母,生我劬勞。 」句中「劬勞」即是鑲嵌修辭中的「增」字,可以使語氣更完足,也叫做「同義複詞」。下列選項何者用法相同: (A)不問可否,不論「曲直」,非秦者去,為客者逐(李斯(諫逐客書)) (B)愚以為營中之事,事無「大小」,悉以咨之(諸葛亮(出師表)) (C)涼風襲肌,幾忘「炎暑」 (郁永河(裨海紀遊)) (D)既醉輒退,曾不吝情「去留」(陶淵明(五柳先生傳))
#98190
66. (甲) 長鋏「歸」來乎!食無魚(《戰國策.馮諼客孟嘗君》) (乙) 一日克己復禮,天下「歸」仁焉(《論語.顏淵》) (丙) 齊人「歸」女樂,季桓子受之(《論語.微子》) (丁) 後五年,吾妻來「歸」(歸有光(項脊軒志)) (戊) 之子于「歸」,宜其家人(《詩經.桃夭》) 上列各句中的「歸」字,有幾種不同的解釋? (A) 二種 (B) 三種 (C) 四種 (D) 五種
#98191
67.「師勞力竭」是由兩個主謂短語(「師勞」、「力竭」)所構成。主謂短語可拆解為「主語」+「表語」(具有形容詞性)兩個部分。如「師」為主語,是被說明的對象;「勞」則為表語,用以說明主語的狀態。以下選項何者結構相同? (A) 心廣體胖 (B) 直諒多聞 (C) 守株待兔 (D) 見賢思齊
#98192
68.「才非甘寶,雅愛搜神,情類黃州,喜人談鬼。聞則命筆,遂以成篇。」這是哪一部古典小說的故事素材來源? (A) 《山海經》 (B) 《聊齋誌異》 (C) 《幽明錄》 (D) 《搜神記》
#98193
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