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教甄◆教育社會學題庫下載題庫

上一題
34. 學校中的教師透過彼此間的省思對話與分享,將其「內隱知識」(tacit knowledge) 轉化為「外顯知識」(explicit knowledge)的過程稱之為何?
(A)社會化(socialization)
(B)外部化(externalization)
(C)結合化(combination
(D)內在化(internalization)


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難度: 非常簡單
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FIGHTING 國三下 (2014/06/07)
社會化(Socialization)人與人間的知識分享,內隱知識和內隱知識的交流外部化(Externalization)透過有意義的交談,具體表達內隱知識,將內隱知識轉變成外顯知識結合(Combination)將具體化的外顯知識和現有知.....觀看完整全文,請先登入
7F
一起努力 國三下 (2017/10/15)

18.各機關組織業務的標準作業手冊...



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8F
ㄚㄚ(已上岸) 大一下 (2019/05/25)
  • 社會化(Socialization)
    人與人間的知識分享,內隱知識和內隱知識的交流
  • 外部化(Externalization)
    透過有意義的交談,具體表達內隱知識,將內隱知識轉變成外顯知識
  • 結合(Combination)
    將具體化的外顯知識和現有知識結合,擴大知識的基礎
  • 內部化(Internalization)
    學習新知識,將外顯知識變成員工自己的內隱知識

經由上述四種力量循環性的運作(即知識螺旋),將可有效地移轉個人的知識到組織之中,並擴大個人與組織的知識基礎,進而創造出更多的知識。

9F
Luminita 高三下 (2021/05/04)
  • 社會化(Socialization)
    人與人間的知識分享,內隱知識和內隱知識的交流
  • 外部化(Externalization)
    透過有意義的交談,具體表達內隱知識,將內隱知識轉變成外顯知識
  • 結合(Combination)
    將具體化的外顯知識和現有知識結合,擴大知識的基礎
  • 內部化(Internalization)
    學習新知識,將外顯知識變成員工自己的內隱知識

經由上述四種力量循環性的運作(即知識螺旋),將可有效地移轉個人的知識到組織之中,並擴大個人與組織的知識基礎,進而創造出更多的知識。

34. 學校中的教師透過彼此間的省思對話與分享,將其「內隱知識」(tacit k..-阿摩線上測驗