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法規名稱：高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法
修正日期：民國 109 年 06 月 28 日

第 5 條 
1 學校（園）設特殊教育班者，其員額編制如下：
一、教師：
（一）身心障礙特殊教育班：
1.幼兒園及國民小學：每班置教師二人。
2.國民中學及高級中等學校：每班置教師三人。
（二）資賦優異特殊教育班：
1.國民小學：每班置教師二人。
2.國民中學及高級中等學校：每班置教師三人。
二、導師：
（一）集中式身心障礙特殊教育班：
1.幼兒園、國民小學及國民中學：每班置導師二人，由教師兼任。
2.高級中等學校：每班置導師一人，由教師兼任。
（二）集中式資賦優異特殊教育班：每班置導師一人，由教師兼任。
（三）分散式資源班及巡迴輔導班：...

法規名稱：高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法
修正日期：民國 109 年 06 月 28 日

第 5 條 
1 學校（園）設特殊教育班者，其員額編制如下：
一、教師：
（一）身心障礙特殊教育班：
1.幼兒園及國民小學：每班置教師二人。
2.國民中學及高級中等學校：每班置教師三人。
（二）資賦優異特殊教育班：
1.國民小學：每班置教師二人。
2.國民中學及高級中等學校：每班置教師三人。
二、導師：
（一）集中式身心障礙特殊教育班：
1.幼兒園、國民小學及國民中學：每班置導師二人，由教師兼任。
2.高級中等學校：每班置導師一人，由教師兼任。
（二）集中式資賦優異特殊教育班：每班置導師一人，由教師兼任。
（三）分散式資源班及巡迴輔導班：由各級主管機關視實際需要，每班得置導師一人
，由教師兼任。
三、特殊教育相關專業人員：依學生特殊教育需求，置專任、兼任或部分工時人員。
四、教師助理員：經各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會
）鑑定，具中度以上障礙程度或學習生活上有特殊需求之身心障礙學生，每十五人
置專任人員一人，未滿十五人者，置部分工時人員。
五、特教學生助理人員：經鑑輔會鑑定，具重度以上障礙程度或學習生活上有特殊需求
之身心障礙學生，置部分工時人員。
2 前項第一款教師員額，不受國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則第三條
第二項及第四條第二項專任員額控留之限制。
3 第一項第三款至第五款員額，其員額配置及學生需求評估基準、程序，由各級主管機關
定之。