34.格林(M.Green)的〈教師即陌生人〉(Teacher as Stran..-阿摩線上測驗
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2F Ricardo Chen 高二下 (2015/01/31)
游雅雅 國一下 (2014/03/18 19:01):35人 「教師即陌生人」隱喻為美國當代教育哲學家M. Greene(1973)《教師即陌生人:當代教育哲思》(Teacher as Stranger:Educational Philosophy for the Modern Age)中所提出,其主張教師須透過哲思來釐清自我意識,且應如返鄉遊子般,以嶄新的視野來覺察生活中的每一天,同時透過教育的歷程,也讓學生能自我覺察、自我選擇、自我實現,進而提升自我意識。本文藉由理論分析的方法,首先探討「教師即陌生人」隱喻產生的背景,接著討論隱喻的意涵,再進一步引申出對當代教師教學的啟示。本文的啟示如下:(1)教師須重新審視自己的角色及境遇;(2)教師應關注學生是獨特的生命個體;(3)教師應透... 查看完整內容 |
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