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54.學校課程有「地理」而沒有「風水」,有「化學」而沒有「煉金術」,課程設計者最有可能根據下列哪一項理由, 作成排除二個後項的決定?
(A)無法根據繼續性及程序性設計成符合學生認知能力的教材或活動
(B)近年來沒有太多新發現或新增加的內涵或活動
(C)無法提升大多數學生自發學習的意願
(D)內涵或活動對學生的價值不高因而並不重要。
教甄◆課程與教學
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103 年 - 新北市立國中103學年度教師聯合甄選試題-教育專業#16583
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適中
0.469
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
蔡尚至
高二上 (2014/06/14)
這類型的題目,考雙北都要.....
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25F
Chanlder Chen
大一上 (2017/01/27)
南認知北價值
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26F
Ella Chan
大二上 (2017/03/28)
待討論
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27F
queen0741
小一下 (2020/08/02)
93年新北市是認知取向
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54.學校課程有「地理」而沒有「風水」,有「化學」而沒有「煉金術」,課程設計者最..-阿摩線上測驗