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聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
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107年 - 107-2 專技 聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#71158
> 試題詳解
6 下列何者不是學齡前階段語言能力的發展重點?
(A)隱喻語言
(B)對話技能
(C)音韻覺識
(D)讀寫萌發
答案:
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統計:
A(205), B(5), C(4), D(37), E(0) #1847131
詳解 (共 1 筆)
可愛ㄉ佩佩
B1 · 2022/07/18
#5561134
5~7歲對於一些隱喻的理解還停留在表面意...
(共 45 字,隱藏中)
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7 根據 Paul(1996)與 Resocorla(1989)指出鑑定遲語者(late talker)的標準是在 2 歲時尚未發展出多少 個表達性詞彙? (A) 200 個 (B) 150 個 (C) 100 個 (D) 50 個
#1847132
8 下列何者因素對說話清晰度測量結果的影響最少? (A)評估時的環境噪音值 (B)聽者(評分者)的經驗 (C)語料蒐集時是否有熟人在現場 (D)說話者對說話材料的熟悉度
#1847133
9 聽障兒對子音的聽辨與產生通常都比母音困難,最可能的原因為何? (A)子音有聲帶振動,母音則無 (B)子音的能量比母音弱 (C)子音的時間比母音長 (D)子音的主要頻率比母音低
#1847134
10 評估母語非國語的兒童的語言能力時,下列何者最不恰當? (A)使用生態或動態評量 (B)使用效標參照評量 (C)使用語言樣本分析 (D)使用一般的標準化工具
#1847135
11 正常兒童的前溝通行為發展,會開始使用手勢、身體動作、發出聲音,以表達各種不同的溝通意圖,大 約出現在何時? (A) 4-5 個月 (B) 6-7 個月 (C) 8-9 個月 (D) 12-13 個月
#1847136
12 小飛是一位有口吃的小一學生,說話時常出現一時找不出字詞(verbal block)的狀態,當小飛出現口吃 時,較不建議老師使用下列何種方法? (A)提醒小飛不要口吃 (B)耐心等待 (C)保持緘默 (D)保持眼神注視
#1847137
13 2012 年 7 月份起所使用的新制身心障礙鑑定方法,與過去傳統的鑑定方法最大的差異為下列何者? (A)排除障礙者的生理因素 (B)排除環境及個人因素 (C)將社會參與性及環境因素納入考量 (D)將障礙程度標準化
#1847138
14 聾人手語的組成,不包含下列何種成分? (A)方向(orientation) (B)姿勢(posture) (C)動作(movement) (D)位置(location)
#1847139
15 有關聾文化的敘述,下列何者正確? (A) deaf 與 Deaf 的涵義不同,Deaf 為醫療上或聽力學中所指的聽力損失 (B)聾人尊嚴(Deaf pride)為美國聾人所提出的主張,認為聾人的文化值得慶賀 (C)聾文化的成員認為其文化與聽人的文化不同,但語言則相似 (D)聾文化成員的問題和成年後失聰者的問題相同
#1847140
16 聾母親對其聾嬰兒打手語時,會使用一種以小孩為中心導向的語言形式。下列敘述何者錯誤? (A)將手語打在聾嬰兒的視線範圍外,引導聾嬰兒注意與追尋 (B)將手語打在聾嬰兒的身體上,並使用誇大的臉部表情 (C)大量使用視覺和觸覺,調整聾嬰兒的手以打出手語 (D)會重複手語、誇大動作,並且用較慢的速度打手語
#1847141
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