6.下列何者最有可能為C7脊髓損傷患者咳嗽能力的評估結果？
(A)有功能的
(B)弱功能的
(C)無功能的
(D)此種患者無法評估其咳嗽能力

答案：登入後查看
統計： A(189), B(809), C(1977), D(70), E(0) #1944996

詳解 (共 6 筆)

#3203303
SCI咳嗽分級-無功能  T1↑(C7)...
(共 54 字，隱藏中）
前往觀看
39
1
#4491086

T1以上無功能

T2-4弱功能

T5-10尚可

T11以下有功能性稍強


26
1
#3744418
受傷部位。  咳嗽能力T1以上。  無T...
(共 54 字，隱藏中）
前往觀看
13
2
#5346188
咳嗽能力 T1以上：無功能 T2...
(共 78 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#5554487
有效咳嗽需要腹肌出力
而T8~L1 是支配的神經，所以至少要到Lower T才有有效咳嗽
7
0
#7294278
脊髓損傷 心肺 相關
ㅤㅤ
40.下列那一種完全性脊髓損傷程度，最需要加強咳嗽功能訓練？
ㅤㅤ
(A) C4
(B) C6
(C) T10
(D) L2
 -109年 - 109-2 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#89235
ㅤㅤ
答案：C
ㅤㅤ
41.下列何者不是脊髓損傷病患常有的呼吸功能障礙？
ㅤㅤ
(A) 肺容積降低
(B) 呼吸肌的力量和耐力減小
(C) 血氧偏低
(D) 胸壁容量彈性增加
 -113年 - 113-1 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#118696
ㅤㅤ
答案：D
ㅤㅤ
42.脊髓損傷患者於急性期之心肺功能訓練，下列何者錯誤？
(A) 可以使用姿勢引流、扣擊、震動等手法協助病患排除肺部不同部位之分泌物
(B) 可利用誘發性肺量計（incentive spirometer）經由有阻力的吸吐氣訓練，達到強化呼吸肌肉的功能
(C) 使用束腹有助於橫膈膜每次收縮的範圍加大，進而產生更大的吸氣量
(D) 可教導照顧者將手放在病患的腹部肚臍下方，向下、向內同時向頭部的方向推壓腹部，協助病患有效咳嗽
 -113年 - 113-1 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#118696
ㅤㅤ
答案：D
ㅤㅤ
9.因車禍造成T1完全性脊髓損傷的病人，受傷後2週，物理治療師於床邊進行其呼吸型態的評估，最有可能的評 估結果為何？
(A) 1分頸部、3分橫膈
(B) 2分頸部、2分橫膈
(C) 2分橫膈、2分胸部
(D) 4分橫膈
 -109年 - 109-1 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#82781
ㅤㅤ
答案：D
6971c6c3d54ff.jpg
ㅤㅤ
6.下列何者最有可能為C7脊髓損傷患者咳嗽能力的評估結果？
(A) 有功能的
(B) 弱功能的
(C) 無功能的
(D) 此種患者無法評估其咳嗽能力
 -108年 - 108-1 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#74564
ㅤㅤ
答案：C
ㅤㅤ
6.一位T3完全損傷型脊髓損傷患者，肺活量2.1公升，呼吸流速6.2公升/秒，他的咳嗽能力應該為何?
(A) 無功能性咳嗽能力
(B) 弱功能 (poor or weak)咳嗽能力
(C) 尚可功能(fair)咳嗽能力
(D) 有效(good)咳嗽能力
 -109年 - 109-2 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#89136
ㅤㅤ
答案：B
ㅤㅤ
9.針對C5完全脊髓損傷患者，物理治療師欲進行胸擴活動訓練，下列何者最合適？
(A) 使用吸吐氣機（mechanical insufflation/exsufflation）
(B) 使用氣帶（pneumobelt）
(C) 教導深呼吸運動
(D) 教導舌咽呼吸（glossopharyngeal breathing）
 -107年 - 107-2 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#70436
ㅤㅤ
答案：D
ㅤㅤ
0
0

私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#1645584
未解鎖
吳英黛P.427T1以上無功能T2-T4...
(共 63 字，隱藏中）
前往觀看
7
2
私人筆記#1615433
未解鎖
T1 以上：無咳嗽能力T2-4：week...
(共 40 字，隱藏中）
前往觀看
6
2
私人筆記#2751807
未解鎖
T1以上:無功能咳嗽T2-T4:弱咳嗽功...
(共 46 字，隱藏中）
前往觀看
0
1