阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專科學力鑑定◆共同科目:國文
>
104年 - 104 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_共同科目:國文#72511
> 試題詳解
6. 「從臺東阿魯威部落到臺北承德路的一家按摩院,從一個砂石工到詩人。」寫出原住民 曲折辛酸的命運,唱出原住民的憤怒與希望,被稱為「臺灣原住民解放運動的第一個 詩人」是:
(A) 夏曼.藍波安
(B) 利格拉樂.阿塢
(C) 亞歷斯.諾幹
(D) 馬列雅弗斯.莫那能
答案:
登入後查看
統計:
A(8), B(3), C(12), D(40), E(0) #1887275
詳解 (共 1 筆)
Hoang
B1 · 2019/11/03
#3648901
A: TaoC: AtayalD: Pa...
(共 26 字,隱藏中)
前往觀看
0
1
相關試題
7. 關於「詞」這種文體的敘述,下列何者正確? (A) 不具音樂性的一種文學作品 (B) 可不按詞牌填寫,格律限制比詩寬鬆 (C) 始於唐,盛行於宋代 (D) 與唐詩無淵源,故又名「詩餘」
#1887276
8. 東漢末年政治腐敗,有民謠反映社會現況:「舉秀才不知書,察孝廉父別居,寒素清白 濁如泥,高第良將怯如雞。」此首旨在諷刺: (A) 士人嫌貧愛富 (B) 權貴為虎作倀 (C) 薦舉結果失實 (D) 推舉文人不易
#1887277
9. 從杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉:「安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動 安如山」的詩句,下列可感受作者表達的胸襟是: (A) 怨天尤人 (B) 憤世嫉俗 (C) 悲天憫人 (D) 懷才不遇
#1887278
10. 蘇軾〈念奴嬌.赤壁懷古〉:「遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發,羽扇綸巾, 談笑間,檣櫓灰飛煙滅。」句中「羽扇綸巾」所形容的人物是: (A) 周瑜 (B) 劉備 (C) 諸葛亮 (D) 孫策
#1887279
11. 《詩經.小雅》:「高山仰止,景行行止。四牡騑騑,六轡如琴。覯爾新婚,以慰我心。」 與《史記.孔子世家》:「《詩》有之:『高山仰止,景行行止』。雖不能至,然心嚮往之。」 其中「高山仰止,景行行止」在上下文的句意,下列解釋何者正確? (A) 前者表達仰視高山縱馳大道之新婚欣喜 (B) 二者皆表示對高尚德行的仰慕與追隨 (C) 後者表示無視高山大道阻隔勇往直前 (D) 二者皆表示對於婚姻的無限渴望與追求
#1887280
12. 利用相反的事物或意義對立並列,從而產生矛盾的張力,增強語氣。下列何者使用此種 修辭技巧? (A) 我達達的馬蹄是美麗的錯誤 (B) 醉過方知酒濃,愛過才知情重 (C) 撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣 (D) 那河畔的金柳,是夕陽中的新娘
#1887281
13. 「不在沉默中爆發,便在沉默中滅亡,對受壓迫凌辱的庶民來說,不外有兩條路,要麼 等死,要麼反抗——即使犧牲生命」,這段話可以作為下面哪一篇小說最好的寫照? (A) 黃春明〈蘋果的滋味〉 (B) 張愛玲〈傾城之戀〉 (C) 王禎和〈嫁妝一牛車〉 (D) 賴和〈一桿稱仔〉
#1887282
14. 關於《聊齋誌異》一書的敘述,下列何者錯誤? (A) 是蒲松齡的短篇小說集 (B) 取材有原創亦有傳說 (C) 字裡行間寓有深刻的寄託 (D) 筆下的花狐妖魅往往冷酷無情
#1887283
15. 現代小說比起傳統小說,在題材和思想上都有所開拓,寫作手法亦有所改革,下列敘述 何者錯誤? (A) 傳統小說大多以情節為重心,採順敘方式及全知角度 (B) 現代小說不只以情節為主,也以人物性格、故事背景為重點 (C) 現代小說作品採取順敘、倒裝、交錯等多樣的敘述模式 (D) 現代小說的作者對人物和情節全盤掌握,並常在敘述中發表議論
#1887284
16. 將臺灣比況為「亞細亞的孤兒」,在日治時期刻畫當時社會的病態和臺灣知識份子的尷尬 處境的著名小說家是: (A) 吳濁流 (B) 楊逵 (C) 鍾理和 (D) 龍瑛宗
#1887285
相關試卷
114年 - 114 自學進修專科學校畢業程度學力鑑定考試:國文#137299
2025 年 · #137299
113年 - 113 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試:國文#123733
2024 年 · #123733
112年 - 112 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_共同科目:國文#121552
2023 年 · #121552
111年 - 111 自學進修專科學校學力鑑定_共同科目:國文#111754
2022 年 · #111754
110年 - 110 自學進修專科學校學力鑑定_共同科目:國文#103907
2021 年 · #103907
109年 - 109 自學進修專科學校學力鑑定_共同科目:國文#92609
2020 年 · #92609
108年 - 108 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_共同科目:國文#81135
2019 年 · #81135
107年 - 107 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_共同科目:國文#78931
2018 年 · #78931
106年 - 106 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_共同科目:國文#72499
2017 年 · #72499
105年 - 105 專科學校畢業程度自學進修學力鑑定_共同科目:國文#72478
2016 年 · #72478