教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
6. 依據「身心障礙及資賦優異鑑定辦法」之規範，哪些障礙類別之學生需確認 一般教育提供之介入後仍難獲得有效改善？
(A) 智能障礙、自閉症
(B) 多重障礙、腦性麻痺
(C) 學習障礙、情緒行為障礙
(D) 發展遲緩、其他障礙

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艾 高三下 (2018/04/23)
身心障礙及資賦優異鑑定辦法第9條n本法第...


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2F
津津樂道 小六下 (2023/11/01)
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法102

第 9 條 本法第三條第八款所稱情緒行為障礙，指長期情緒或行為表現顯著異常，嚴重影響學校適應者；其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。 前項情緒行為障礙之症狀，包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。 第一項所定情緒行為障礙，其鑑定基準依下列各款規定： 一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者，得參考精神科醫師之診斷認定之。 二、除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難。 三、在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之介入，仍難獲得有效改善。

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6. 依據「身心障礙及資賦優異鑑定辦法」之規範，哪些障礙類別之學生需確認 一般..-阿摩線上測驗