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6. 關於皮亞傑 (Piaget) 認知發展階段之論述,下列何者不正確 ?
(A)皮亞傑的認知發展理論認為從出生開始,即展開不同階段 (stage) 功能的發育成長
(B)出生至2歲為感覺動作期 (sensorimotor stage),在此一階段,幼兒認為物體有持久性的發展,但尚少或沒有符號表示能力
(C)2至7歲為前運思期 (preoperational stage),在此一階段,幼兒具有語言和符號思維的發展,且有以自我為中心的思維
(D)7歲後進入具體運思期 (concrete-operation stage),在此一階段,幼兒可對抽象性事務能進行合乎邏輯的思考

教甄◆學前特教組- 111 年 - 111 高雄市學前教育階段特殊教育教師甄選初試試題：教育學科(幼兒教育專業知能及特殊教育專業知能)#123208

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