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心理障礙職能治療學
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106年 - 106-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#60951
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試題詳解
試卷:
106年 - 106-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#60951 |
科目:
心理障礙職能治療學
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#60951
年份:
106年
科目:
心理障礙職能治療學
60.職能治療師在教導個案生活技能時,下列那一種做法最不合適?
(A)犯錯是學習必經的過程,所以不需特別注意個案犯錯的次數
(B)保持客觀的態度看待個案的表現
(C)採用個案可以理解的方式來進行教導
(D)營造出輕鬆的氣氛,讓個案不害怕犯錯
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
烏拉拉
B1 · 2018/02/03
推薦的詳解#2611030
未解鎖
量化個案從事活動時的錯誤次數,才能更清楚...
(共 31 字,隱藏中)
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