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57. 一位教師在閱讀後引導學習者在學習歷程中，進行自我調整與理解監控活動，讓學習者瞭解自己的學習活動並加以調整。此係較屬下列何種有效教學策略的應用？
(A)後設認知策略
(B)動機策略
(C)支援策略
(D)創造思考策略。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	賴以淨高三下 (2017/04/10) Weinstein和Underwood（1985）... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

kai 國一下 (2024/03/13)

學習策略課程

一、認知策略

1.注意力

2.記憶力

二、動機態度策略

-提生動積極學習態度

三、支持性策略

-學習環境調整、工具書及網路資源的應用等

四、後設認知策略

-評估、計畫、檢核、監控及反思

檢舉

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