但我覺得這題問題很大耶= =
黃德祥的書裡面階段從階段0開始，差異太大了!!!!
要改
友誼發展階段論:
暫時性玩伴（3-7歲）
友誼的建立主要考量為利益（他跟我一起玩，不會打我）
單方協助（5-9歲）
好朋友是要能滿足我的需求且能知其好惡（我不和他好了，因為他不借我戰車）
雙向合作（6-12歲）
公平氣氛下的合作，瞭解友誼是雙向的付出與獲得，但仍沒有永遠的朋友，即仍無共患難關係（我無聊的時候，他會陪我玩，在他無聊的時候，我也會陪他）
親密互享（9-15歲）
親密與相互分享，對朋友的獨占性加強，承諾是有意義的，女孩發展出親密的友誼（他是我最好的朋友，我願意告訴他秘密）
自主相互依賴（12歲以上）
為了彼此依賴及自主相互尊重對方的需求（這次他不能幫我，我相信他一定有不得已的原因）
有幫助沒幫助
79. 希爾門(Robert Selman)認為孩童成長時，形成有意義的友誼能力..-阿摩線上測驗
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