教甄◆學前特教組題庫下載題庫

我個人的判斷
(1)雙重殊異生，我們通常會關注其優勢能力，透過其優勢能力來協助其弱勢能力，
(2)不管今天是什麼學生，給予學生適度的挑戰，可以增加其學習的動機，有挑戰性不要想成是很艱難的挑戰，把他想成維高斯基的最近發展區，要給學生尚未達到卻有機會達到的事情，學生可以有向上成長的驅力。