38. 依據特殊教育法施行細則,對於具情緒行為問題的身心障礙學生,應於其個別化教..-阿摩線上測驗
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Hsin-yu Tseng 高二上 (2014/06/17)
特殊教育法施行細則第9條 本法第二十八條所稱個別化教育計畫,指運用團隊合作方式,針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫 ;其內容包括下列事項: 一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。 二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。 三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。 四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。 五、學生之.....看完整詳解 |