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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
主張課程應扮演傳遞社會規範、價值和知識，促使兒童成為社會成員，以維持社會穩定成長的是那一種學派的觀點？
(A)結構主義
(B)衝突理論
(C)批判教育學
(D)結構功能論

答案：登入後觀看
難度： 簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/09/27)

功能論的基本四大命題：

（1）  功能關聯及相互替代：每一體系（system）內的各部分在功能上是互相關聯的，某一部門的操作需要其他部份的配合，某一部分的功能發生異常或失效時，其他部分可以填補其功能。

（2）  每一體系內的組成單位或次體系通常有助於該體系的持續運作。

（3）  大多數的體系與其他的體系關聯並相互影響，因此可以將它們視為整個大體系的次體系。譬如，我們可以將學校、家庭、文化這些體系，視為整個社會體系的次體系（sub-system）。

（4）  整合的體系觀：主張體系是穩定和諧的，不容產生變遷。


2F
李柏油 大一下 (2012/06/01)

結構功能..跟結構主義....????

3F
我愛阿摩，阿摩愛我 (2012/06/01)

一、結構功能論
探討的重點是社會各部門間的協調對整體社會生存及延續的功能

研究此派理論的學者   第一個要問的問題是:這個社會制度對社會有什麼功能?
功能論強調整合  指的是系統維持一個穩定的狀態他們將社會是唯一個有機體在這個系統中的所有結構都具有各自的功能在某一功能失效時 能夠互補功能 使系統又回到均衡的狀態
此派主要學者有 帕森斯  默頓Parsons認為整合有二個意義:1.體系內各部門的和諧關係都是為了達到均衡的狀態,避免社會變遷2.體系內部門會維持一個均衡狀態以面對外來的壓力他未把均衡視為現狀,而認為社會事成著均衡的方向運行
功能論太過於強調均衡太烏托幫式 但整個社會並非如此他忽略了社會是動盪 變遷的  

二、衝突學派

一些...
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主張課程應扮演傳遞社會規範、價值和知識，促使兒童成為社會成員，以維持社會穩定成長..-阿摩線上測驗