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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
假定專家知識的權威(authorityofexpertise)與科層體制的職務權威甚為不同，而且強調由組織成員共同分享持有的共有價值(commonsetofvalues)是：
(A)社會系統模式
(B)科層體制模式
(C)學院式管理模式
(D)政治理論模式

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
李柏油 大一下 (2013/03/31)
學院式管理模式－源自牛津與劍橋大學的學院運作實務 主要特徵包括： 1.          假定專家知識的權威與科層體制的職務權威不同，專家知識的權威來自個人基礎的決策，.....看完整詳解
12F
曾顯智 大四上 (2015/05/24)
共同信念學院
13F
陳櫘如 國三下 (2016/02/24)
學院式管理模式
首先要先了解何謂歐美的"學院"。
『哈佛......在二年級之後，則以亂數為主的方式，分編至13個「家族」(House)，除非有極端原因，否則學生不會搬移，也不會外宿。......在家族中幾乎每天都有活動，例如3月下旬，羅威爾家族將有電影會、中國菜晚餐、科學講座。.....在每一個家族之中，都有專職的院長（Dean）以及一整個團隊，負責經營家族的活動氣氛，關心學生、陪伴學生成長。.......』
來源：商業週刊http://www.businessweekly.com.tw/KBlogArticle.aspx?ID=11577&pnumber=2
可以先了解相關概念，就能理解其特徵。
14F
皮諾丘 112&1 高一下 (2022/08/15)

類題
15.有關學校組織所面對的「科層體制的紀律與專業知識」之兩難困境，下列那一項敘述不正確？
(A) 二者均強調服務
(B) 二者均強調技術能力
(C) 專業人員企圖以專業標準來控制成員，但科層體制要求員工應堅守法令
(D) 專業人員企圖以層級權威來控制成員，但科層體制要求員工應順從無形規範
初等/五等/佐級◆教育學大意 - 98年 - 98 初等考試_教育行政：教育學大意#774


答案：D
難度：簡單


假定專家知識的權威(authorityofexpertise)與科層體制的職務權..-阿摩線上測驗