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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
18. 隨手撿垃圾是社會上所認可且讚許的，但是剛上一年級 的小蘇從來就沒做過，現在因為坐在旁邊的同學做了， 所以小蘇也跟著做，在班杜拉(A. Bandura)的觀察學習 理論中，這種行為稱作？
(A)促進效果
(B)獲得效果
(C)抑制效果
(D)獎賞效果

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Salt Yen 考回家鄉 大一上 (2014/07/02)
人類最原始的學習方法，至今仍然有效:...


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11F
Jessica Chang 大一下 (2018/05/16)

促進效果

係指觀察他人的行為結果，增進了社會上可接受的行為。

獲得效果
係指學習者觀察「楷模」的結果，學到一連串新的行為。(也可能是負面的)
抑制效果
看到某行為發生後行為者被處罰，所以不敢做。
解除抑制效果
觀察者看到一位楷模示範某一種言行之後，並沒有受到任何不愉快的懲罰時，觀察者以往表現同一類行為而受到抑制的效果將被解除，致使該項問題行為的表現愈加頻繁。
12F
Lydia 大四上 (2021/03/24)

觀察學習

  1. 注意
  2. 保留
  3. 再生
  4. 動機

（注意baby在動）

替代學習

  1. 促進效果:某行為社會認可學習者沒做過，看人家做也跟著做
  2. 抑制效果:某行為社會不認可，看人家做了被處罰而不敢做
  3. 抑制解除:某型為社會不認可，看人家做沒被處罰，也跟著做

楷模學習

模仿楷模的行為或精神，希望能像楷模一樣受到社會認同

模仿

  1. 直接模仿：單一具體行為模仿
  2. 綜合模仿：綜合多種具體行為自己所用(兩種以上的行為)
  3. 象徵模仿：模仿非具體行為(電影角色)
  4. 抽象模仿：學習抽象原則(數學計算)

延宕配對

學習者習得行為後,不一定馬上表現出來,但只要他真的「習得」了,在適當的誘因下,學習者就會表現出該項行為

自律行為

  1. 自我觀察
  2. 自我評價
  3. 自我強化
13F
慕蓉晴 (2023/01/27)

可以參考這幾個youtube影片，我覺得講得很好，這youtuber很會舉例，很好懂又很深入。

班度拉社會學習理論 觀察學習 模仿學習 有樣學樣依樣畫葫蘆
https://youtu.be/AGL0kaywEO8

班度拉因素互定模式 決定行為的關鍵要素 環境、認知、行為
https://youtu.be/Q-7Jg9xdRUg


18. 隨手撿垃圾是社會上所認可且讚許的，但是剛上一年級 的小蘇從來就沒做過，..-阿摩線上測驗