壓迫性---軍隊(鐵的紀律)★★★★---★★(...
n(A)葛蘭西(A.Gramsci)的文化霸權理論
(C)傳柯(M.Foucault)n知識即權力
(D)布迪爾(P. Bourdieu) : 提出 衝突-再製論
阿多諾Adorn
文化商品、半教育
馬庫色Marcuse
單向度的人、反科技社會
哈伯馬斯Habermas
勞動、語言、權利之知識類型、互為主體的溝通
阿都塞Althusser
國家機器、學校=再製場所
弗萊爾Freire
提問式教學、解放
季胡Giroux
邊界教育學、轉型化教師
傅柯Faucault
權力即知識、規訓、論述型構、他者
麥克拉倫Mclaren
儀式化演出、反大眾媒體意識的灌輸
35. 認為教育係「意識型態國家機器」之西方教育思想家為何? (A) 葛蘭..-阿摩線上測驗