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試題詳解

試卷：104年 - 104-2 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#24439 | 科目：心理障礙職能治療學

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104-2 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#24439

年份：104年

科目：心理障礙職能治療學

61.迪威特（de Witt）發展的創造力模式（Model of Creative Ability）將個案的創造力區分為三 個層次。根據由低到高層次的治療目標排列為何？①行為符合社會規範 ②自我覺察、環境 覺察和身體反應正常化（biological tone） ③自我實現
(A)①②③
(B)②③①
(C)②①③
(D)③②①
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詳解 (共 2 筆)

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