61.針對發展性協調障礙（developmental coordination disorder）的兒童，下列那項介入較不適合？
(A)由下而上取向方式（bottom-up approaches），先改善身體功能（body function），以改善不好的動作表 現
(B)情境取向介入（contextual-based intervention），促進日常使用的動作功能改善
(C)認知介入方式（cognitive approaches），支持兒童自己探索學習
(D)任務特化介入（task-specific approaches），讓兒童找方法解決動作任務，治療師從旁引導

相關試題

相關試卷