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61. 雷德與華頓柏(F. Redl & W. W. Wattenberg)的團體動力理論,提出教師運用以下哪些「影響因素」來維持班級團體的生活? a.現實評估 b.情緒管理 c.支持自我控制 e.理性訊息 f.提供情境協助
(A) bcf
(B) acf
(C) abe
(D) bce
教甄◆班級經營
-
100 年 - 新竹市立新科國民中學100學年度正式教師甄試 教育科目 試題(2)#5265
答案:
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難度:
適中
0.495
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Judith Ho
高一下 (2011/07/07)
運用「影響技術」維持團體控制。這些技術包括:(1)支持自我控制。(2)提供情境協助。(3)現實評估。(4)引發愉快與痛苦。 f.「支持自我控制」。此法強調對問題防範於未然,包括眼神接觸、身體靠近、鼓勵、幽默以及忽視等。 g.「情境協助」的技術是當學生無自我控制必須由老師出面協助.....
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2F
Chiang-Yi Mu
高二下 (2011/07/18)
選項是abcef 耶~難怪看起來覺得怪怪的...
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61. 雷德與華頓柏(F. Redl & W. W. Wattenberg)的團..-阿摩線上測驗