【問卷填寫-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。前往查看

167.教育心理學家威納(B. Weiner)以歸因論來說明學生在學校的成就行為，其中下列何者不是其所描述的高成就動機學生的特徵？
(A)父母親對於其學業成就常有較高的期望；
(B)較喜歡將表現的結果歸諸自身行動的情境；
(C)常會將結果歸於努力；
(D)會注意並反應能顯示其努力之重要性的線索。

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難度： 適中

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	啵啵高一上 (2019/02/09) 溫納發現一般人對從事過有關失敗的工作之後... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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