哈格雷夫斯(Hargreaves)中小學教師非正式團體規範 1、教室自主:教師的教學、訓育方法自行選擇、自行決定、不受干涉。
2、忠於同事:同仁之間互相信賴,一切言行以維護群體利益為重。
3、平凡的規範:同仁之間步調一致,不刻意求表現,一種近乎「中庸之道」的規範。
英國學者哈格裏夫斯(D.Hargreaves)一方面注意到基於理性、反映社會控制和工作要求的工具性維度的重要性,一方面也注意到反映良好人際關係維持和社會融合的情感性維度的重要性,從而基於這兩個維度構建了分析學校文化的基本模型,區分了四種不同類型的學校文化:[8]
171.英國學者哈格雷夫斯(D. Hargreaves)曾經過長期觀察,提出中小..-阿摩線上測驗