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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
68.下列哪一項是不利於創造思考的激發性文化環境？
(A)利用早自修時間實施學藝活動，根據學生專長與興趣，由專長教師指導
(B)朝會時教師準備啟發 性題目，請學生進行有獎徵答活動
(C)教師在教室內外佈置展示板，展示學生 T 的作品
(D)教師在 班上經常使用「是不是？」「對不對？」問學生

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
想吃營養午餐 高二下 (2014/07/10)
就像選舉造勢一樣，候選人總是愛在一段話後頭加上「對不對」、「後不後」，台下.....看完整詳解
5F
Huichi Pan 國二下 (2014/07/10)
重點應該不是放在早自修．．．是學藝活動，也能培養多元的學習、激發創意
而問　"是不是、對不對"  --是封閉是問句，是聚斂性思考　容易限制孩子的創意

通常老師這麼問　學生的回答會被侷限於對或錯　頂多是判斷是非 不會有創造思考
個人淺見!　
6F
賴以淨 高三下 (2015/05/02)
35.下列哪一項是不利於創造思考的激發性文化環境？
(A)利用早自修時間實施學藝活動，根據學生專長與興趣，由專長教師指導
(B)朝會時教師準備啟發性題目，請學生進行有獎徵答活動
(C)教師在教室內外佈置展示板，展示學生的作品
(D)教師在班上經常使用「是不是？」「對不對？」問學生 教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 （資賦優異組）- 96年 - ９６年特殊教育課程與教學(資賦優異組)#442
7F
金榜題名 高一下 (2016/01/18)
封閉式問句：『是不是、對不對』聚斂型思考→阻礙創造力


68.下列哪一項是不利於創造思考的激發性文化環境？ (A)利用早自修時間實施..-阿摩線上測驗