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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
6.  1-摘要、2-心像、3-澄清、4-預測，這四項中哪幾項是相互教學法（reciprocal teaching）所強調的策略
(A)14
(B)23
(C)134
(D)1234

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
nancytt0805 高三下 (2014/10/26)
口訣：要（摘要）問（提問）清.....觀看完整全文，請先登入
8F
凡欸 大二下 (2019/03/04)

我的口訣：要（摘要）問（提問）清（澄清）測（預測）   要問清楚(後兩字用台語-清測)

交互教學法 就是 要問清楚

9F
go go go 大一下 (2020/05/04)

78.下列何者運用後設認知策略？
(A)交互教學法
(B)編序教學法
(C)學生小組教學法
(D)發現教學法。.

編輯私有筆記及自訂標籤
教甄◆課程與教學- -1910 年 - 教育綜合科目(第二回)#98
答案：A
難度：適中
統計： A(463),B(63),C(62),D(262),E(2) #4672
個人： 尚未作答
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
逗您酥 高二下 (2011/02/25)     
教導學生畫重點、做摘要等閱讀學習策略，指導學生學習運用後設認知策略來學習。
檢舉



Isabelle Lin 小四上 (2011/07/12)        
交互教學法是由美國California Berkely大學教授Brown和Michingan州立大學教授Palincsar根據Vygotsky的認知理論所發展的教學方法。
利用摘錄重點（summarizing）、提出問題（questioning）、澄清...


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10F
張純嘉 大四下 (2022/04/04)

定義

1.交互教學法是由美國California Berkely大學教授Brown和Michingan州立大學教授Palincsar根據Vygotsky的認知理論所發展的教學方法。

2.利用摘錄重點（summarizing）、提出問題（questioning）、澄清（clarifying）、以及預測下段文章內容（predicting）等四種活動，教導學生學習如何應用有效的閱讀策略。

3.對於閱讀障礙學生而言，交互教學法能在有限的時間內兼顧閱讀學習策略及學習習慣，是值得推薦的閱讀理解教學策略


6.  1-摘要、2-心像、3-澄清、4-預測，這四項中哪幾項是相互教..-阿摩線上測驗