49.關於Fitt與Posner（1967）所提的動作技巧發展階段，下列敘述何者錯誤？
(A)在認知（cognitive）階段，學習者專注於新動作的練習，所以較少犯錯
(B)聯合（associative）階段包括技巧修飾、錯誤減少、效率和一致性提升
(C)自動（autonomous）階段能將技巧輕鬆地轉至不同的情境來進行
(D)此三階段是動態的、持續改變及彼此影響

小兒職能治療學- 103 年 - 103-1 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#16901

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