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上一題
26.下列四種方法中,哪一種教學策略較能啟發學生的創 造力?
(A)直接教學法
(B)反覆練習
(C)合作學習
(D)六頂思考帽


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難度: 非常簡單
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Chih Shu 國三下 (2015/06/30)
(1)白色思考帽: 白帽子代表思考中的證★...


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1F
Ching Ting 大三下 (2015/02/09)

愛德華·德·波諾(Edward de Bono,1933年5月19日-),馬耳他人,法國心理學家,牛津大學心理學學士,劍橋大學醫學博士,歐洲創新協會將他列為歷史上對人類貢獻最大的250人之一。他在1960年代末期提出「水平思考」方式,改變了日常人採用「垂直思考」方式容易出現的問題。這種思考方式在1980年代末期曾經在香港大專界掀起一陣熱潮。此外,他在1980年代中期提出的「6 Thinking Hats」TM(六頂思考帽子)思考法至今被廣泛採用。

六頂思考帽
這方法強調從不同角度思考同一個問題,客觀地分析各種意見,最後作出結論。六帽子:紅、黃、黑、綠、白和藍。
1白色思考帽:提供事實與數據,還包含考慮事情的各個面向CAF,必須深入地挖掘事實,也必須將他人...


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26.下列四種方法中,哪一種教學策略較能啟發學生的創 造力? (A)直接教..-阿摩線上測驗