教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

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23. 說故事是培養兒童讀寫能力的有效途徑之一。何種說故事風格可以對兒童的語彙和 記憶技能產生最大效益？
(A)描述者風格(describer style)
(B)理解者風格(comprehender style)
(C)人物取向風格(figure-oriented style)
(D)成果取向風格(performance-oriented style)

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
sophiaruan529 高一上 (2015/02/02)
閱讀風格   關注重點 對兒★★★★...


(內容隱藏中)
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10F
帽帽-107新北上岸 大四上 (2017/09/25)

閱讀風格


 



關注重點



對兒童的影響



適用對象



描述者風格



成人閱讀時關注對各種情景


狀況的描述說明



語彙的積累


對故事的粗淺理解和記憶



年齡較小或語言能力較差的兒童



理解者風格



成人閱讀時會詢問兒童故事的意義


事件的推斷和預測



深入理解故事



具備一定語言能力的兒童



任務/成果取向風格



成人不間斷地把故事讀完，只在讀書之前和之後與兒童進行交流和討論



對故事的審美欣賞


涉及到對故事的評價和判斷



年齡較大或語言能力較佳的兒童


描述者風格的分享閱讀可能更有助於兒童感受性詞彙的積累以及對故事的粗淺理解和記憶。

理解者風格的分享閱讀可能更有助於兒童對故事的深人理解。

任務定向風格的分享閱讀可能更有助於兒童對故事的審美欣賞...


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11F
L 大四下 (2019/06/28)

會講故事的說書人

12F
113完成 高三下 (2021/05/15)

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23. 說故事是培養兒童讀寫能力的有效途徑之一。何種說故事風格可以對兒童的語彙和..-阿摩線上測驗