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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
27. 下列校園內之學生行為，何者並非為校園霸凌行為？
(A)小翰經常模仿肢障同學走路的樣子，引來全班同學狂笑、崇拜與模仿，導致該 肢障同學欲申請轉學
(B)小凱不喜歡小傑，這次課堂活動被分為同一組，小凱抱怨小傑的行為，小傑則向 導師抗議小凱的行徑
(C)小禎天性膽小害羞，不常參與班上活動，班上同學常將小禎的課本與文具用品藏在 其他同學書包裡來戲弄她
(D)小雯不時在臉書上批評同班同學小芬的身材，班上同學因此會在小芬背後竊竊 私語嘲笑她，導致小芬有拒學的行為

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
媽笨 高一下 (2014/08/31)
校園霸凌研究領域的先驅Dan Olweus (1991)對霸凌（bullying）下的定義為「一個學童反覆的暴露在一個或更多人的負面行為之中」 教育部目前提出霸凌的五要件有助於認識霸凌，五要件如下：   1.具有欺負他人的行為。2.具有故意傷害的意圖。3.造成生理或是心理上的傷害。4.兩造勢力（地位）不對等。5.其他經校園霸凌因應小組討論後認定者。   霸凌的種類如下：   1.反擊霸凌：受凌者對霸凌者回霸回去或是尋找比他更弱勢的人進行霸凌。   2.肢體霸凌：對他人以推、踢、毆打以及搶奪財物等進行霸凌的之行為   3.言語霸凌：出言恐嚇、嘲笑污辱、取綽號或散播謠言的霸凌行為。   4.網路霸凌：網路霸凌（cyberbullyin.....觀看完整全文，請先登入
2F
第第 大一上 (2016/03/11)
不喜歡、抱怨、抗議不等於霸凌


27. 下列校園內之學生行為，何者並非為校園霸凌行為？ (A)小翰經常模仿肢..-阿摩線上測驗