23.高登在其所著的「教師效能訓練」一書中論及之教室問題的處理,較偏向以下何種取..-阿摩線上測驗
9F
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10F Theora Lee 國三下 (2017/06/28)
T. Gordon ,「教師效能訓練」的創立者,深受C.Rogers 人本主義理論影響。 |
11F 教甄輕鬆考輕鬆上 高二上 (2020/07/11)
教師效能訓練指以增進教師教學效能為目的的訓練課程或活動。訓練設計有四種模式:(1)行為改變技術模式,按照「歷程-結果」的教學行為分析研究的結果,所獲得的知識,利用增強的原理,設計成訓練課程;(2)社交技巧訓練模式,重視人際交往的互動關係與過程的分析結果,藉著理解、示範、模仿、認同、實驗進行訓練,以有效處理師生應對的行為與問題,增進教育的效率;(3)認知促進模式,強調教師教學心路歷程的反省與改造,使教師覺察教學前的觀念,教學進行中的心路歷程,遇到挫折的應對策略,並正確察覺有心而未竟全功的癥結所在及化解之道,從而引導其發展更成熟的思考方式及更有效的處理策略;(4)改變教師效能信念模式,重視教師主觀評估其是否... 查看完整內容 |