【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。前往查看

46.下列何者是概念獲得教學法的重點？
(A)學生能區分正、反例和屬性
(B)師生間、學生間的觀念互換
(C)啟發學生探索事物、真理的歷程
(D)鼓勵學生去調查一個範圍的主題

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	Paul Chen 國三上 (2014/07/15) 概念獲得教學模式由Bruner所提出，藉著要求學生去比較和對照一些實例.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	9F 紫-謝謝阿摩!111年桃園大二下 (2021/04/19) Ｂｒｕｎｅｒ　概念獲得教學所謂概念，是指具有共同特徵（又稱屬性）的某一類事物的總稱所以學會概念就是學會分類檢舉
	10F 111桃園一般師上岸耶! 大二下 (2021/07/06) 概念獲得教學法Ｂｒｕｎｅｒ提出，學會概念（包括原理、原則，也就能指出正例、反例）檢舉
	11F zeeeeal 大四上 (2021/07/13) Bruner - 概念獲得教學法正反例子-->歸納概念、判斷屬性-->概念獲得檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆課程與教學題庫下載題庫