13.小明是一位具情緒與行為問題的五年級學習障礙學生,老師在規劃其個別化教育計畫..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
要加油,你也會考上! 高一下 (2014/09/25)
這好像是舊法(特教施行細則92年)的內容 第 18 條 本法第二十七條所稱個別化教育計畫,指運用專業團隊合作方式,針對身 心障礙學生個別特性所擬定之特殊教育及相關服務計畫,其內容應包括下 列事項: 一、學生認知能力、溝通能力、行動能力、情緒、人際關係、感官功能、 健康狀況、生活自理能力、國文、數學等學業能力之現況。 二、學生家庭狀況。 三、學生身心障礙狀況對其在普通班上課及生活之影響。 四、適合學生之評量方式。 五、學生因行為問題影響學習者,其行政支援及處理方式。 六、學年教育目標及學期教育目標。 七、學生所需要之特殊教育及相關專業服務。 八、學生能參與普通學校 (班) 之時間及項目。 九、學期教... 查看完整內容 |