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教甄◆特殊教育專業題庫
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49.小四的某生在上課時平均一節課會隨意離開座位六次以上,陳老師為了改善他的行為,定出獎勵規則,只要 其一節課隨意離開座位的次數少於二次,老師就給予該生喜愛的遊戲王卡。陳老師採取下列那一項策略?
(A)負增強
(B)反應代價
(C)延宕增強
(D)區分性增強
教甄◆特殊教育專業
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103 年 - 屏東縣103學年度國民小學教師甄選試題-特殊教育專業及評量科目#16943
答案:
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難度:
非常簡單
0.9
討論
私人筆記( 0 )
1F
johnnyytw
國三下 (2015/04/06)
DRL吧!
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2F
WH
高二上 (2016/08/11)
低頻率行為的區別性增強(DRL):當不適當的目標行為次數減少,就提供增強。
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49.小四的某生在上課時平均一節課會隨意離開座位六次以上,陳老師為了改善他的行為..-阿摩線上測驗