21.里老師是國中特教班老師,教學時想運用代幣制度, 關於代幣制度,下列何者為非..-阿摩線上測驗
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10F 嘎叮 108年應屆正取 高一下 (2019/04/19)
代幣制度採操作制約原理,以個體自發性的活動,配合代幣做外在增強的控制,促使個體在進步過程中以正當行為取代不正當行為。
代幣制起源於對精神病患者的制約,代幣法係以具有交換價值的象徵物代替金錢或其他許可證明(如機構幾張交換券可憑之領取食物),做為患者自發性適當行為(如按時起床收拾床舖)出現時的正強化物,藉由後效強化原理,從而達到矯正不良習慣的目的。顯然,行為矯正之用於心理治療,其根據的乃是操作制約。
實驗舉例: 1.幼稚園部分,實驗者將小孩分成兩組: (1)給他們蠟筆跟糖果,要他們畫畫 (2)只給他們蠟筆,沒任何指令 這樣長期下來,有天突然不給第一組糖果時,小孩畫畫的頻率就下降了;而第二組維持不變,照常畫圖。 這樣... 查看完整內容 |
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