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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
14.小芳在參加本次會考時並未做充分準備,而導致成績不理想,但她卻批評會考試題出得不理想有失公平,請問小芳 是使用下列何種防衛機制?
(A) 補償作用
(B)反射作用
(C)合理化作用
(D)昇華作用


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
追風少年 國三上 (2015/03/12)
(A)補償作用:功課不好體育很行(B)反★★★...


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2F
花生 高二下 (2015/06/09)
合理化作用中的"推諉":指將個人的失敗或缺點,推諉於其他理由,找人擔待其過錯。
3F
很競爭 小二下 (2015/11/24)

推諉projection

  此種自衛機制是指將個人的缺點或失敗,推諉於其他理由,找人擔帶其過錯,個人心靈之平靜

例如,學生考試失敗,不願承認是自己准備不足,而說老師教得不好、老師評卷不公或說考題超出範圍;

戰敗的將軍不願承認戰敗是因自己策略運用錯誤,而說是“天亡我也,非戰之過”.打人說是自衛;喜歡應酬、飲酒作樂,說是爲了生意或工作在聯絡感情;

球賽輸了,說場地不好,裁判不公;

老師體罰學生,說“愛之深,責之切”。

這些都是一種推諉用。有一句台灣俚語:“不會劃船說溪窄。”很傳神地表現推諉作用。

14.小芳在參加本次會考時並未做充分準備,而導致成績不理想,但她卻批評會考試題出..-阿摩線上測驗