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教甄◆特殊教育專業題庫
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一名腦性麻痺的學生,沒有口語功能,但是在表達時會發出不清楚的聲音。對於他個別教育計畫的長期目標,下列哪一項最適當?
(A)能清楚發音
(B)能利用溝通輔具與他人溝通
(C)能使用一般鍵盤及滑鼠操作電腦
(D)能完成國文作業。
教甄◆特殊教育專業
-
98 年 - 教育部受託辦理 98 學年度國立高級中等學校教師甄選特殊教育身心障礙組#1375
答案:
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難度:
非常簡單
0.962
討論
私人筆記( 0 )
1F
Yuchu Tsai
高二上 (2013/01/12)
溝通輔具是可以解決,但既然都可以發出聲音,為什麼不能訂為清楚發音?
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2F
易進
大一上 (2013/04/21)
因為我們希望他可以正常發出聲音與人溝通
但是先學發音再學溝通還是先學溝通再學發音呢?
哪一種對學生來說 是迫切及必須要的 答案很明顯是後者
檢舉
3F
Suya Jang
高一上 (2013/05/29)
能清楚發音,但發出來的音不一定具功能性(已說明無口語了)
所以B是當前最需要的。
I THINK:P
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一名腦性麻痺的學生,沒有口語功能,但是在表達時會發出不清楚的聲音。對於他個別教育..-阿摩線上測驗