科層控制:所有控制權在學校的校規以及教育部的法規之下,教師任何事情必須依照法裡做事情。可是如果在法理之外的事情,或是變通的以及彈性的事情,他一樣可以增進學生學習,確因為教師必須依照各層級的法理來做事。那麼某些學習者是不是就成為法理之下的犧牲者。所以科層控制他是法理來領導一切。
王老師對於教師領導一詞頗為認同,認為教師也應積極參與校務決策。試問「教師領導」的..-阿摩線上測驗