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有關「幼兒教保及照顧服務實施準則」的敘述,下列何者正確?
(A)為了讓幼兒有充足的睡眠,午睡要睡足 2 小時
(B)教保服務人員可接受家長委託協助餵幼兒吃益生菌
(C)可多選用具有「幼兒園教保活動課程大綱」精神之輔助教材
(D)幼幼班幼兒之室外活動,其空間或時間應與 3 歲以上幼兒區隔
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統計: A(71), B(58), C(543), D(2520), E(0) #2407212
統計: A(71), B(58), C(543), D(2520), E(0) #2407212
詳解 (共 4 筆)
#6517888
(A) 為了讓幼兒有充足的睡眠,午睡要睡足 2 小時(X,2~3歲2H;3歲以上1.5H)
第 七 條IV、第二項所定午睡時間,二歲以上未滿三歲幼兒,以不超過二小時為原則,三歲以上至入國民小學前幼兒,以不超過一小時三十分鐘為原則;並應安排教保服務人員在場照護。
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(B) 教保服務人員可接受家長委託協助餵幼兒吃益生菌(X,應以醫療機構所開立之藥品為限)
第 十一 條III、教保服務人員受幼兒之父母、監護人或實際照顧幼兒之人委託協助幼兒用藥,應以醫療機構所開立之藥品為限,其用藥途徑不得以侵入方式為之。ㅤㅤ
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(C) 可多選用具有「幼兒園教保活動課程大綱」精神之輔助教材(x,有選用輔助教材之必要時,不是多選用)
第 十三 條
幼兒園實施教保活動課程,應依下列規定為之:
八、有選用輔助教材之必要時,其內容應符合幼兒園教保活動課程大綱之精神。
幼兒園實施教保活動課程,應依下列規定為之:
八、有選用輔助教材之必要時,其內容應符合幼兒園教保活動課程大綱之精神。
(D) 幼幼班幼兒之室外活動,其空間或時間應與 3 歲以上幼兒區隔(O)
幼兒教保及照顧服務實施準則 第 十七 條
幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒之室外活動,其空間或時間應與三歲以上幼兒區隔。
幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒之室外活動,其空間或時間應與三歲以上幼兒區隔。
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#7323307
(A) 為了讓幼兒有充足的睡眠,午睡要睡足 2 小時
第二項所定午睡時間,二歲以上未滿三歲幼兒,以不超過二小時為原則,三歲以上至入國民小學前幼兒,以不超過一小時三十分鐘為原則;並應安排教保服務人員在場照護。
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(B) 教保服務人員可接受家長委託協助餵幼兒吃益生菌
教保服務人員受幼兒之父母、監護人或實際照顧幼兒之人委託協助幼兒用藥,應以醫療機構所開立之藥品為限,其用藥途徑不得以侵入方式為之。
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(C) 可多選用具有「幼兒園教保活動課程大綱」精神之輔助教材 -> 有選用輔助教材之必要時
幼兒園實施教保活動課程,應依下列規定為之:
- 以統整方式實施,建立活動間之連貫性,不得採分科方式進行。
- 以自行發展為原則,並應自幼兒生活經驗及在地生活環境中選材。
- 協助幼兒探索生活環境,認同本土、認識並欣賞社會多元文化及語言,並保障幼兒學習國家語言之機會。
- 有進行外語教學之必要者,應以部分時間融入教保活動課程,並符合幼兒園教保活動課程大綱;不得以全部時間為之,或以部分時間採非融入方式進行教保活動。
- 落實健康教育、生命教育、安全教育、品德教育及性別平等教育。
- 訂定行事曆、作息計畫及課程計畫。
- 每學期至少召開一次全園性教保活動課程發展會議。
- 有選用輔助教材之必要時,其內容應符合幼兒園教保活動課程大綱之精神。
- 不得進行以精熟為目的之讀、寫、算教學。
- 特殊教育幼兒以實施融合教育為原則,視其身心發展狀況需要,引介相關資源或支持服務,並配合個別化教育計畫,合宜調整學習活動及評量方式。
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(D) 幼幼班幼兒之室外活動,其空間或時間應與 3 歲以上幼兒區隔
幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒之室外活動,其空間或時間應與三歲以上幼兒區隔。
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