試卷名稱:106年 - 106 專技高考_聽力師:行為聽力學#63995
年份:106年
科目:行為聽力學
62 面對泛自閉症障礙(autistic spectrum disorder, ASD)和廣泛性發展障礙(pervasive development disorder, PDD)之兒童,下列評估策略何者不適當?
(A)開始先用音量強的刺激音制約兒童的反應
(B)視覺增強聽力檢查對於適齡兒童是個好策略,能產生可靠的反應
(C)先蒐集會影響兒童反應可信度的因素,無論在神經學方面、行為或情緒方面、坐向方面等,作為 施測參考
(D)需要助理陪伴兒童,協助強化注意力,提高可信度