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62. 陳學生說：「我是修畢師資培育課程，經過教師檢定合格的老師」。請問，這樣的說法是對學生表現出何種權威？
(A)傳統的權威(traditional authority)
(B)魅力的權威(charismatic authority)
(C)專業的權威(professional authority)
(D)道德的權威(moral authority)

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難度： 非常簡單
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天才的進擊－108上榜 大二上 (2020/08/07)
＠教師的權威類型：1.傳統權威：根據習俗與傳統以世代因襲的身份來運用其權威。2.人格感召的權威：神聖化的人格吸引力。如教師以人格特質和身教來影響學生。3.法理的權威.....觀看完整全文，請先登入
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yuping7421 大一上 (2020/08/07)

１．傳統權威

統治者根據習俗與傳統，以世代因襲的身份來運用其權威。

我國教師為社會文化道統的繼承者，由於傳統尊師重道的觀念，教師的身分或地位自然為社會大眾及學生所尊崇。

 

２．人格感召的權威

此權威來自於領導者神聖化的人格吸引力。

教師具備的人格特質感化學生，達到變化學生氣質的教育效果。

 

３．法理的權威

在科層體制，領導者以其法定職務來發號施令，此權威是典章制度所認可。

教師在接受專業訓練後，取得法定資格，才能擔任教師。

 

４．專業的權威

領導者所具備的專業知能，是其權威的來源。

教師具備專業的知能，在各領域有優秀的表現，以獲得學生的信賴與尊...


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yuping7421 大一上 (2020/08/07)

韋伯在《經濟與社會》（1922）一書中，區分出正當權威的三種純粹類型：一、傳統權威（traditional authority）：相信傳統的尊嚴，它的合法性是從過去承傳下來的。這種權威具有神聖的品質，並根據傳統的習俗和做法推選出統治者，如國王、教宗。二、魅力權威（charismatic authority，感召權威）建立在一個非凡領袖或個人的崇拜上，並且由這個人制定的法則而統治，如先知、軍閥。三、法理權威（legal-rational authority，法律－理性權威）相信現行法規的合法性，並相信通過這些法規獲得權威的人，如民選首長、公務員。


62. 陳學生說：「我是修畢師資培育課程，經過教師檢定合格的老師」。請問，這樣的..-阿摩線上測驗