開放性晤談應該比較偏向訪談吧!
我猜重點在於「最常用」三個字啦~
因為要研究教育人類學,又要符合質性研究的精神,
感覺好像行動研究最適合也最經濟了,
一次可以參與觀察到很多的教育現象,也不會太打擾到教學現場,
用晤談或訪談的方式也可以,但比起參與觀察,可以研究的量不多,(訪談那麼多你也會受不了吧~)
重點是…誰要沒事那麼有空讓你晤談或訪談的,比較會打擾到教學現場吧,人家也比較不樂意讓你研究吧~
所以基於以上想法,我覺得是參與觀察…
下列哪一種研究方法是教育人類學者較常用的方法?(A)參與觀察(B)參觀訪談(..-阿摩線上測驗