33.皮亞傑（Piaget）的認知發展論中，個體透過修正既存的認知基模以納入新經..-阿摩線上測驗

上一題

33.皮亞傑（Piaget）的認知發展論中，個體透過修正既存的認知基模以納入新經驗（資訊）的歷程稱為：
(A)內化
(B)同化
(C)調適
(D)平衡

答案：登入後觀看
難度： 困難

	1F 已考上，謝謝阿摩國一下 (2015/06/22) AD可以先刪掉，兒童的適應：同化:依有的知識再加以解釋；調適:新知識與舊資訊矛盾，而改變想法檢舉
	2F 家駿田高三下 (2019/11/02) 皮亞傑有三大要義分別為適應、平衡，此題重點於適應，適應又分為同化、調適。同化：指遇到相關事物，若能接該經驗直接納入基模中，當作促進新知識的推類運用。調適：無法同化時，將自動修改既有的基模，來達到心理歷程的平衡。總結來說：新知識無法直接納入基模中，且需經過修正、辨別、非直接接受知識的歷程問題，皆為基模的調適。檢舉
	3F 慕蓉晴 (2022/07/17) 這有趣的youtube教學影片可以參考人類思考的原理皮亞傑基模、同化與調適理論 https://youtu.be/lUNS89XnrhE 從小到大思考方法不一樣皮亞傑認知發展理論第一彈 https://youtu.be/nHyfzP-b97k 如何加速孩子的認知發展皮亞傑認知發展理論第二彈 https://youtu.be/bi2FwcldW58 檢舉

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33.皮亞傑（Piaget）的認知發展論中，個體透過修正既存的認知基模以納入新經..-阿摩線上測驗

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