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3.主張政府應致力使不同背景(如性別、族群、階級)的學生都能獲得相同的教育成就，是屬於下列那一種教育機會均等的概念？
(A)輸入的均等
(B)過程的均等
(C)結果的均等
(D)消極的均等

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	Mia Ruan 高二下 (2018/06/07) 教育均等的類別(1)學生學到相同的教... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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