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17 依職能功能模式（Occupational Functioning Model）的定義，當學生在家裡清理桌面時，是屬於何種生活角色領域?
(A)自我維持（self-maintenance）
(B)自我長進（self-advancement）
(C)自我增強（self-enhancement）
(D)人際互動（interpersonal relatedness）

生理障礙職能治療學- 96 年 - 96-1 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#17184

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私人筆記( 0 )

Kimberley 高二上 (2018/05/14)
自我維持：偏向於ADL及IADL(維持自己照護家人) 自我長進：提升個人技巧，財產，相關利益的功能性活動自我增強：偏向成就感，愉悅感

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