三階段
1.探索活動:感覺動作探索時期,透過探索行為認識自己及環境。使用較低階技巧處理新問題。
2.知覺學習:把探索活動中獲得的回饋加以強化,探索活動中覺得有趣的事小孩就會自然有動機去學習即多次嘗試。
3.技巧獲得:孩子會選擇最有效的動作模式來達成目的,是最舒服且有效率的,此階段可以引導小孩去嘗試新的或相同的活動,因此他們可以學習新領域並發展其他職能
74 根據動態系統理論(dynamic systems theory),兒童的學..-阿摩線上測驗